| 2 cuotas de $27.800,00 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $55.600,00 |
| 3 cuotas de $18.533,33 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $55.600,00 |
| 1 cuota de $55.600,00 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $55.600,00 |
| 3 cuotas de $18.533,33 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $55.600,00 |
| 2 cuotas de $32.898,52 | Total $65.797,04 | |
| 6 cuotas de $12.610,08 | Total $75.660,48 | |
| 9 cuotas de $9.440,88 | Total $84.967,92 | |
| 12 cuotas de $7.935,51 | Total $95.226,12 | |
| 24 cuotas de $5.921,63 | Total $142.119,16 |
| 3 cuotas de $22.479,08 | Total $67.437,24 |
| 3 cuotas de $23.691,16 | Total $71.073,48 | |
| 6 cuotas de $13.047,47 | Total $78.284,80 |
| 6 cuotas de $13.141,06 | Total $78.846,36 | |
| 9 cuotas de $9.833,17 | Total $88.498,52 | |
| 12 cuotas de $8.053,20 | Total $96.638,36 |
| 18 cuotas de $6.531,15 | Total $117.560,64 |
| 1 cuota de $55.600,00 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $55.600,00 |
| 9 cuotas de $8.016,28 | Total $72.146,56 | |
| 12 cuotas de $6.497,78 | Total $77.973,44 | |
| 18 cuotas de $5.051,26 | Total $90.922,68 |
| 3 cuotas de $18.533,33 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $55.600,00 |
| 6 cuotas de $9.266,66 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $55.600,00 |
| 1 cuota de $61.076,60 | Total $61.076,60 | |
| 6 cuotas de $10.939,30 | Total $65.635,80 |
| 3 cuotas de $22.690,36 | Total $68.071,08 | |
| 6 cuotas de $12.846,38 | Total $77.078,28 | |
| 9 cuotas de $9.829,46 | Total $88.465,16 | |
| 12 cuotas de $8.272,35 | Total $99.268,24 |
Título: RECORRIDOS 4 2023 DE LECTURA Y ESCRITURA
Autor: Catalogo B
Editorial: Santillana
Isbn: 978-950-46-6912-8
Idioma: Español
Tipo de Tapa: Tapa rustica
Sinopsis: PRÁCTICAS DEL LENGUAJE 4 - RECORRIDOS DE LECTURA Y ESCRITURA - 978-950-46-6912-8 Edad recomendada: Primaria. Segundo ciclo. SINOPSIS Nivel: Primario Segundo ciclo / NOVEDAD 2023 Componentes: libro del alumno novela clásica adaptada: Los viajes de Gulliver. El viaje a Liliput de Jonathan Swift. - Una propuesta basada en la formación del lector a partir del enfoque constructivista, orientado a la enseñanza de la lengua en uso con énfasis en el proceso de escritura producción de borradores y revisión acompañada . - Promueve la construcción, valoración y apropiación de una biblioteca personal y una comunidad de lectura en el aula de textos literarios y no literarios . - Cada grado incluye una novela clásica, completa y adaptada. Un material fungible que ofrece: - Un capítulo para trabajar con la novela clásica. - Tres capítulos para abordar, en cada uno de ellos, un libro diferente para recortar y armar. - La revista Doble clic también para armar , que incluye objetos digitales QR para apoyar la información. Los textos no literarios de la revista se trabajan en cada capítulo de manera transversal. - Ficha de lectura. SECCIONES Ronda de lectores. Con preguntas orientadoras para comprender e interpretar en profundidad los diversos aspectos de los textos literarios que se abordan en cada capítulo. Para escribir y revisar. Reflexión sobre el lenguaje. Páginas donde se aborda la reflexión sobre el lenguaje. Se trabaja la lengua a partir de ejemplos de lectura y se proponen actividades basadas en la revisión de la escritura. Una pausa para recapitular. En esta sección se repasa y se integra lo aprendido en el capítulo. PLAQUETAS Atando cabos. Para indagar en los saberes previos o elaborar hipótesis sobre los temas que se abordarán en las siguientes páginas. Doble clic. Estas plaquetas envían a leer la revistaDoble clic. Los textos literarios de cada capítulo se conectan temáticamente con los textos no literarios que ofrece la revista. Plaquetas de teoría: remiten a la teoría literaria o gramatical explicada con ejemplos. Recursos para el docente Material exclusivo para el docente: NO se incluye en la compra del libro del alumno Un cuadernillo con las siguientes fortalezas: El libro se presenta como una herramienta instrumental, página a página va dando las pautas para llevar adelante cada clase. Hay orientaciones prácticas y su lectura explica y amplía lo que está en el libro del alumno. Se hace foco en los posibles problemas y se sugieren pautas para resolverlos.
