| 2 cuotas de $27.950,00 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $55.900,00 |
| 3 cuotas de $18.633,33 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $55.900,00 |
| 1 cuota de $55.900,00 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $55.900,00 |
| 3 cuotas de $18.633,33 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $55.900,00 |
| 2 cuotas de $33.076,03 | Total $66.152,06 | |
| 6 cuotas de $12.678,12 | Total $76.068,72 | |
| 9 cuotas de $9.491,82 | Total $85.426,38 | |
| 12 cuotas de $7.978,33 | Total $95.739,93 | |
| 24 cuotas de $5.953,58 | Total $142.885,99 |
| 3 cuotas de $22.600,37 | Total $67.801,11 |
| 3 cuotas de $23.818,99 | Total $71.456,97 | |
| 6 cuotas de $13.117,87 | Total $78.707,20 |
| 6 cuotas de $13.211,97 | Total $79.271,79 | |
| 9 cuotas de $9.886,23 | Total $88.976,03 | |
| 12 cuotas de $8.096,65 | Total $97.159,79 |
| 18 cuotas de $6.566,39 | Total $118.194,96 |
| 1 cuota de $55.900,00 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $55.900,00 |
| 9 cuotas de $8.059,53 | Total $72.535,84 | |
| 12 cuotas de $6.532,84 | Total $78.394,16 | |
| 18 cuotas de $5.078,51 | Total $91.413,27 |
| 3 cuotas de $18.633,33 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $55.900,00 |
| 6 cuotas de $9.316,66 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $55.900,00 |
| 1 cuota de $61.406,15 | Total $61.406,15 | |
| 6 cuotas de $10.998,32 | Total $65.989,95 |
| 3 cuotas de $22.812,79 | Total $68.438,37 | |
| 6 cuotas de $12.915,69 | Total $77.494,17 | |
| 9 cuotas de $9.882,49 | Total $88.942,49 | |
| 12 cuotas de $8.316,98 | Total $99.803,86 |
Título: MATEMATICOS DE 4
Autor: Descatalogado
Editorial: Santillana
Isbn: 978-950-46-4422-4
Idioma: Español
Tipo de Tapa: Tapa rustica
Sinopsis: LOS MATEMÁTICOS DE 4. , 5. Y 6. Libro de autor, anillado, con actividades fungibles hojas cuadriculadas, con más espacio para trabajar . Responde al enfoque de la Didáctica de la Matemática. Su autora, Claudia Broitman, diseñó la nueva currícula de la Provincia de Buenos Aires. Presenta una gran variedad de problemas y actividades abiertas que proponen explorar distintas formas de resolución y de producción del conocimiento. A su vez, permite una reflexión sistemática sobre lo realizado. Incluye el uso de recursos tecnológicos calculadora como medio de verificación y utilización del programa GeoGebra para explorar y analizar propiedades de las figuras .
