| 2 cuotas de $10.000,00 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $20.000,00 |
| 3 cuotas de $6.666,67 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $20.000,00 |
| 1 cuota de $20.000,00 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $20.000,00 |
| 3 cuotas de $6.666,67 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $20.000,00 |
| 2 cuotas de $11.834,00 | Total $23.668,00 | |
| 6 cuotas de $4.536,00 | Total $27.216,00 | |
| 9 cuotas de $3.396,00 | Total $30.564,00 | |
| 12 cuotas de $2.854,50 | Total $34.254,00 | |
| 24 cuotas de $2.130,08 | Total $51.122,00 |
| 3 cuotas de $8.086,00 | Total $24.258,00 |
| 3 cuotas de $8.522,00 | Total $25.566,00 | |
| 6 cuotas de $4.693,33 | Total $28.160,00 |
| 6 cuotas de $4.727,00 | Total $28.362,00 | |
| 9 cuotas de $3.537,11 | Total $31.834,00 | |
| 12 cuotas de $2.896,83 | Total $34.762,00 |
| 18 cuotas de $2.349,33 | Total $42.288,00 |
| 1 cuota de $20.000,00 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $20.000,00 |
| 9 cuotas de $2.883,55 | Total $25.952,00 | |
| 12 cuotas de $2.337,33 | Total $28.048,00 | |
| 18 cuotas de $1.817,00 | Total $32.706,00 |
| 3 cuotas de $6.666,66 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $20.000,00 |
| 6 cuotas de $3.333,33 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $20.000,00 |
| 1 cuota de $21.970,00 | Total $21.970,00 | |
| 6 cuotas de $3.935,00 | Total $23.610,00 |
| 3 cuotas de $8.162,00 | Total $24.486,00 | |
| 6 cuotas de $4.621,00 | Total $27.726,00 | |
| 9 cuotas de $3.535,77 | Total $31.822,00 | |
| 12 cuotas de $2.975,66 | Total $35.708,00 |
Título: CAMBIO CONCEPTUAL
Autor: Temporelli, Walter
Editorial: Mandioca
Isbn: 978-987-3709-83-8
Idioma: Español
Tipo de Tapa: Tapa rustica
Sinopsis: Cambio conceptual. El docente como movilizador de las estructuras de pensamiento Walter Temporelli Recomendado para docentes de nivel inicial, primario y secundario, alumnos de Ciencias de la Educación y carreras afines, e institutos de formación docente. Se propone analizar las concepciones implícitas sobre la educación que subyacen en los docentes e influyen en el trabajo en el aula, y enfatiza la importancia de volver conscientes esos supuestos para lograr un verdadero cambio. Un cambio que permita pensar la educación no como una acumulación de contenidos, sino como el desarrollo de estrategias que promuevan en los alumnos el aprender a aprender y a comprender el mundo.
