| 2 cuotas de $11.500,00 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $23.000,00 |
| 3 cuotas de $7.666,67 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $23.000,00 |
| 1 cuota de $23.000,00 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $23.000,00 |
| 3 cuotas de $7.666,67 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $23.000,00 |
| 2 cuotas de $13.609,10 | Total $27.218,20 | |
| 6 cuotas de $5.216,40 | Total $31.298,40 | |
| 9 cuotas de $3.905,40 | Total $35.148,60 | |
| 12 cuotas de $3.282,68 | Total $39.392,10 | |
| 24 cuotas de $2.449,60 | Total $58.790,30 |
| 3 cuotas de $9.298,90 | Total $27.896,70 |
| 3 cuotas de $9.800,30 | Total $29.400,90 | |
| 6 cuotas de $5.397,33 | Total $32.384,00 |
| 6 cuotas de $5.436,05 | Total $32.616,30 | |
| 9 cuotas de $4.067,68 | Total $36.609,10 | |
| 12 cuotas de $3.331,36 | Total $39.976,30 |
| 18 cuotas de $2.701,73 | Total $48.631,20 |
| 1 cuota de $23.000,00 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $23.000,00 |
| 9 cuotas de $3.316,08 | Total $29.844,80 | |
| 12 cuotas de $2.687,93 | Total $32.255,20 | |
| 18 cuotas de $2.089,55 | Total $37.611,90 |
| 3 cuotas de $7.666,66 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $23.000,00 |
| 6 cuotas de $3.833,33 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $23.000,00 |
| 1 cuota de $25.265,50 | Total $25.265,50 | |
| 6 cuotas de $4.525,25 | Total $27.151,50 |
| 3 cuotas de $9.386,30 | Total $28.158,90 | |
| 6 cuotas de $5.314,15 | Total $31.884,90 | |
| 9 cuotas de $4.066,14 | Total $36.595,30 | |
| 12 cuotas de $3.422,01 | Total $41.064,20 |
Título: AYUDANDO A CONSTRUIR MENTES CUESTIONADORAS
Autor: Goldstein, Beatriz
Editorial: Novedades Educativas
Isbn: 987-9191-69-2
Idioma: Español
Tipo de Tapa: Tapa rustica
Sinopsis: Ayudando a construir mentes cuestionadoras Actividades y contenidos de Ciencias Naturales para el primer ciclo Beatriz Goldstein Este material plantea que aprender los modos de construir el conocimiento es tan importante como aprender los resultados en ese proceso. Se refiere a la formulación de preguntas y de explicaciones provisorias; la selección, recolección y organización de la información; la interpretación de los datos; el diseño de investigaciones escolares y la comunicación. Los contenidos actitudinales están integrados al trabajo cotidiano. Se orientan hacia la formación de un pensamiento crítico y al desarrollo de actitudes positivas con respecto al grupo de pares, la institución escolar, la comunidad, el conocimiento de sí mismos y el mundo. Para tomar una actitud de compromiso es imprescindible comenzar por tomar conciencia del problema, y para que esto sea posible hay que estar bien informado. La vida cotidiana, y "su ciencia", enfrentan a la gente y a la inteligencia humana con permanentes desafíos. Los seres humanos tendríamos que poder intervenir "adecuadamente" en el mundo que integramos, tratando de establecer interacciones que impliquen mutuas adaptaciones y acomodaciones.
